我总觉得，现在的优质教育资源发展方向出了问题，名校和优质的教育慢慢变成了某些人才能进、才能享有的教育。你要么孩子成绩特别优秀（但上大学还得看你的家庭经济条件），你要么有权，你要么很有钱并且能够用你手中的钱买到权；否则，你的孩子别想进本地著名的幼儿园、小学、初中、高中直至大学。这真是太不公平了！！！

    小时候我就把“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”当作自己的座右铭；但是从目前的现实出发，“多磨难”的英雄豪杰看来是要绝迹了，“朝为田舍郎，暮登天子堂”、靠“当代科举”高考来改变自己命运的努力变得越来越难以实现，因为从几岁始我们这些出身于下层社会的子弟就被打入了另册，输在了起跑线上，命中注定和优质教育资源无缘，也许笃定要在豪门望族子弟的俯视下艰难求生、忍辱负重。如果我不是在1979年参加高考、进入大学而是赶在了这样一个金钱至上、物欲横流的时期，作为祖祖辈辈在土坷垃里刨食儿吃的农民的儿子，也只能认命的弃学务农，老老实实的向乡亲们学习“修理地球”！

    二十年前观看印度电影《流浪者》，丽达的父亲的一句话曾经让我激动、伤心、愤怒地流下热泪：“贼的儿子永远是贼，法官的女儿永远是法官。”龙生龙、凤生凤，老鼠生来会打洞！都是爹生娘养的，难道命运就如此地不公，贫寒人家的子弟再怎么苦苦挣扎都难有出头之日吗？知识也不一定能够改变命运吗？伟大的哲人说过的话难道错了吗？

    我是一位优秀的教师，但我的学生却越来越不那么优秀了，他们中的不少人并不珍惜轻易得来的上名校的机会，除了对金钱、权势的崇拜似乎并不把学业和老师的教诲放到心中；反观那些贫家子弟，尽管品学兼优却不一定享有受教育的优越条件。长此以往，我为中国的前景担忧，我更为像我一样出身的下层子弟感到不平！

    “十年树木，百年树人”；教育机会均等是关系到子孙后代发展、进步、提升这个个人最重大利益的问题；既然我们标榜早已做到了人人生而平等，那么大家的子女也应该享有平等的受教育的机会。所以，当前社会普遍存在的教育不公实在是中国目前诸多不公平现象里最大的不公！

    我越来越感到迷惑:我还是一个人民教师吗？！